မတူကွဲပြားသောနိုင်ငံများ၏နတ်သမီးပုံပြင်များတွင်တိရိစ္ဆာန်များသည်စကားလုံးများကို အသုံးပြု၍ အချင်းချင်းဆက်သွယ်ကြသည်။ သူတို့ဘယ်လိုစကားပြောကြတာလဲ။ တိရိစ္ဆာန်အပြုအမူကိုသုတေသီများ - ဤမေးခွန်းကိုများစွာသော ethologists များကမေးခဲ့သည်။ တိရိစ္ဆာန်တွေမှာဘာသာစကားရှိပါသလား။ ဟုတ်ပါတယ်၊ လူအများအပြားကစားကျက်တွေမကျဘူးဆိုတာကိုသင်တွေ့နိုင်ပါတယ်။ နည်းနည်းလေးအန္တရာယ်မှာသူတို့ဆွေမျိုးသားချင်းတွေကိုအမှတ်အသားတစ်ခုပေးတယ်။ ထိုအခါနွားတစ်ကောင်လုံးစတင်သည်။ antelopes များတွင်လျှာရှိသည်ဟူသောဤသတိပေးအချက်ပြနိုင်ပါသလား။ သို့မဟုတ်စစ်သားများ၏ကြောက်လန့်နေသောအမူအယာကိုနွားများမှအခြားသူများသာတုံ့ပြန်နေခြင်းလော။ သိပ္ပံပညာရှင်များသည်မျောက်များ၊ လင်းပိုင်များ၊ ဝေလငါးများဖြစ်သောတိရိစ္ဆာန်ကမ္ဘာတစ်ခုလုံးမှအဖွံ့ဖြိုးဆုံးသောမျိုးစိတ်များကိုစစ်ဆေးရန်ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။ ဤဆောင်းပါးတွင် hominid မျောက်များနှင့် ပတ်သက်၍ စမ်းသပ်မှုကိုအကျဉ်းချုံးထားသည်။ ဤရွေ့ကားချင်ပန်ဇီမျောက်များ, orangutans, Gorillas နှင့်အခြားဖွံ့ဖြိုးပြီးမျိုးစိတ်များဖြစ်ကြသည်။ လူများသည်သူတို့နှင့်ဆွေးနွေးမှုပြုလုပ်နိုင်ခဲ့ပါကအောက်တွင်ဖော်ပြထားသည်။
ပထမ ဦး ဆုံးအတှေ့အကွုံမြား
ဘာသာစကားသည်လူကိုတိရိစ္ဆာန်လောကနှင့်ကွဲပြားသောအခြေခံအရည်အသွေးဖြစ်သည်ဟုယုံကြည်ကြသည်။ သို့သော်ထိုသို့သောအသံမရှိသောညီအစ်ကိုများသည်ကျွန်ုပ်တို့၏အငယ်ဆုံးဖြစ်သလော။ အသံသည်တိရစ္ဆာန်၏စိတ်ကိုဖော်ပြသည်ဟုယခင်ကယုံကြည်ခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့်ခွေးကြီးထွားလာခြင်းဆိုသည်မှာခြိမ်းခြောက်ခြင်း၊ ဟောင်ခြင်း၊ ကြောက်ခြင်း၊ နာကျင်ခြင်း၊ သို့သော်အသံအချက်ပြများသည်သတင်းအချက်အလက်ထက် ပို၍ စိတ်လှုပ်ရှားမှုကိုဖော်ပြသည်။ သို့သော်ဘာသာစကားသည်စကားပြောရန်အခွင့်အလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ မျောက်တွေကသတင်းအချက်အလက်ဖလှယ်လား သူတို့ကိုကြည့်ပြီးဒီတိရိစ္ဆာန်များသည်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး အလွန်ကောင်းသည်ဟုပြောဆိုနိုင်သည်။ အကယ်၍ သင်သည်အရာဝတ္ထုတစ်ခုကိုဝှက်ထားလျှင်လူတစ် ဦး သည်သူ၏တည်နေရာကိုသိနိုင်မည်ဆိုပါကပထမအကြိမ်အကြောင်းကြားခံရသည့်အခြားမျောက်တစ်ကောင်ကသူ့ကိုတွေ့လိမ့်မည်။ ဒါပေမယ့်သူတို့ကသတင်းအချက်အလက်ဘယ်လိုထုတ်လွှင့်သလဲ အစပိုင်းတွင်သိပ္ပံပညာရှင်များသည်အသံဖြင့်ဆုံးဖြတ်ခဲ့ကြသည်။ ပြီးတော့သူတို့ကစလေ့လာခဲ့တယ်။ ရလဒ်အနေနှင့်အဘိဓာန်တစ်ခုကိုပြုစုခဲ့သည်။
ဘက်လိုက်စီရင်ချက်
ပထမ ဦး ဆုံးစကားစုစာတိုကို ၁၈၄၄ တွင်ပြင်သစ်သိပ္ပံပညာရှင် Piercon de Gembloux ရေးသားခဲ့သည်။ ၎င်းတွင်စကားလုံးများစွာဖြင့်ဖွဲ့စည်းထားသည်။ သို့သော်၎င်းသည်သတင်းအချက်အလက်မဟုတ်ဘဲစိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာအချက်ပြမှုများဖြစ်သည်။ သူတို့ရဲ့သိပ္ပံပညာရှင်ကတောင်အမေရိကမျောက်တွေကိုကြည့်ရင်းမှတ်တမ်းတင်ခဲ့တယ်။
XIX ရာစုအကုန်ပိုင်းတွင် USA မှပါမောက္ခတစ် ဦး ဖြစ်သူ L. Garner သည်လည်းထိုနည်းအတိုင်းပင်သွားခဲ့သည်။ အသံလေ့လာမှုတွင်သူသည်မကြာမီကတီထွင်ထားသောဓာတ်စက်ဖြင့်ကူညီခဲ့သည်။ သိပ္ပံပညာရှင်ကဒီကိရိယာကိုမျောက်နှစ်ကောင်နဲ့အတူလှောင်အိမ်ထဲထည့်လိုက်တယ်။ ဓာတ်စက်သည်သူတို့အချင်းချင်းဆက်သွယ်ပုံကိုမှတ်တမ်းတင်ခဲ့သည်။ လှောင်အိမ်တစ်ခုသို့လွှဲပြောင်းပေးသောအခါယောက်ျားသည်မိန်းမ၏မိန့်ခွန်းကိုနားထောင်ခွင့်ရခဲ့သည်။ သူကသတင်းအချက်အလက်ကိုကြားလျှင်အဖြစ်တုံ့ပြန်ခဲ့သည်။ မျောက်များ၏အသံသည်အက္ခရာများကိုကူးရေးရန်ခက်ခဲသည်။ ဓာတ်စက်ဖြင့်ပြုလုပ်သောမှတ်တမ်းသည် Garner အားတိရိစ္ဆာန်များနှင့်ဆက်သွယ်ခွင့်ပြုခဲ့သည်။ သိပ္ပံပညာရှင်ကမျောက်မျိုးစိတ်တစ်ခုဟာလူမှုရေးအရပိုပြီးတော့လူမှုရေးအရပိုများလေလေ၊ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာသိပ္ပံပညာရှင်သည်တိရိစ္ဆာန်များ၏ဝေါဟာရသည်အလွန်ရှားပါးသည်ဟုကောက်ချက်ချခဲ့သည်။ ထို့အပြင်သတ္တဗေဒပညာရှင်အဲဖရက်ဘရမ်ကတိရစ္ဆာန်များအသံမြည်ခြင်း၊
စကားပြောမျောက်များ
သိပ္ပံပညာရှင်တွေလည်းမျောက်ဝံများနှင့်တွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုကိုအခြားနည်းလမ်းတစ်ခုဖြင့်ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ လူတွေကမျောက်တွေရဲ့ဘာသာစကားကိုမလေ့လာသင့်ဘူး။ အကယ်၍ အချို့သောငှက်များကစကားလုံးများအသံထွက်နိုင်လျှင်မျောက်များကိုအဘယ်ကြောင့်မသုံးသင့်သနည်း။ သို့သော်လူများ၏ဘာသာစကားကိုမျောက်ကြီးများအားသင်ကြားပေးခြင်းသည်မအောင်မြင်ပါ။ ၁၉၁၆ ခုနှစ်မှာ W. Furniss က orangutan ကိုစကားလုံးနှစ်လုံးအသံထွက်ရန်သင်ပေးခဲ့သည် - ခွက် နှင့် အဖေ။ သို့သော်ငှက်များနှင့်မတူဘဲမျောက်သည်ဤဝေါဟာရများကိုမလိုအပ်ဘဲအသုံးမပြုခဲ့ပါ။ သိပ္ပံပညာရှင်က orangutan သည်အသံနှင့်နှုတ်ခမ်းမပါသည့်အသံထွက်တွင်အကောင်းဆုံးပေးထားသောစကားလုံးဖြစ်သည်ဟုမှတ်ချက်ပြုခဲ့သည်။ ၂၀ ရာစုနှစ် ၅၀ ပြည့်နှစ်များ၌သိပ္ပံပညာရှင်များသည်ဗီလီကီအမျိုးသမီးငယ်ရှမ်ပန်ဇီကျားကောင်လေးတစ်ကောင်မွေးဖွားလာသည်နှင့်အမျှလူသားမျိုးနွယ်တစ်ခု၏ရွယ်တူချင်းများနှင့်အတူကြီးပြင်းလာခဲ့သည်။ ယုတ္တိရှိတဲ့ပြproblemsနာတချို့ကိုဖြေရှင်းတဲ့အခါမျောက်ဟာကလေးတွေကိုချန်ထားခဲ့တယ်။ သို့သော်စကားပြောဆိုဆက်သွယ်မှုအတွက်မူဗစ်ကီသည်စကားလုံးလေးလုံးသာသင်ယူနိုင်ခဲ့သည်။
မျောက်အချင်းချင်းဘယ်လိုဆက်သွယ်ကြသလဲ။
ယုတ္တိတန်သောဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၌အနည်းငယ်သောချင်ပန်ဇီမျောက်များ၏အောင်မြင်မှုများသည်တိရိစ္ဆာန်များသည်ဘာသာစကားနှင့်မတူသောခေတ်နောက်ကျသောအမြင်ကိုပြန်လည်စဉ်းစားရန်တွန်းအားပေးခဲ့သည်။ ၁၉၆၆ ခုနှစ်တွင် Gardner စုံတွဲသည်အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုမှစိတ်ပညာရှင်များကဗစ်ကီအကြောင်းရုပ်ရှင်ကြည့်ပြီးသတ္တဗေဒပညာရှင်များ၏မျက်စိကိုမမြင်နိုင်သည့်အရာတစ်ခုခုကိုသတိပြုမိခဲ့သည်။ ချင်ပန်ဇီမျောက်သည်လေ့လာသင်ယူထားသောစကားလုံးများကိုဂရုတစိုက်ကြေငြာကာအမူအရာများဖြင့်သူတို့နှင့်အတူလိုက်ပါခဲ့သည်။ မျောက်တွေအချင်းချင်းဆက်သွယ်နေတာကိုကြည့်လိုက်တော့ဥယျာဉ်မှူးတွေကတိရစ္ဆာန်ဆက်သွယ်ရေးမှာပိုအရေးကြီးတယ်လို့ပြောတာမဟုတ်ဘူး။ သူတို့စုံတွဲသည် Washo အမည်ရှိချင်ပန်ဇီမျောက်ငယ်လေးကိုဝယ်ယူခဲ့ပြီးနားမကြားသူများ၏ဘာသာစကားကိုစတင်သင်ကြားခဲ့သည်။ သူတို့ကသူမကိုအရာဝတ္ထုတစ်ခုပြပြီးလက်ဆုပ်ကိုအမူအရာဖြင့်ခေါက်ပြီး Amslena ပေါ်မှာပြသည်။ Washo သည်အံ့သြဖွယ်စွမ်းရည်များကိုပြသခဲ့သည်။ သူမသည်စကားလုံးတစ်ရာခြောက်ဆယ်သင်ယူရုံသာမကလူတို့နှင့်ဆက်သွယ်ရာတွင်အောင်မြင်စွာလုပ်ဆောင်နိုင်ခဲ့သည်။ သူမသည်စည်းကမ်းချက်များကိုပေါင်းစပ်စတင်ခဲ့သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ပိုမိုပေါ့ပါးသည့်မြင်ကွင်းကိုကြည့်ပြီး၎င်းသည်မည်သို့အလုပ်လုပ်သည်ကိုနားလည်သဘောပေါက်။ သူမသည်ပုလင်းတစ်လုံးကိုတီထွင်ခဲ့သည်။
မိန့်ခွန်းလေ့ကျင့်ရေး
Gardners ၏အောင်မြင်မှုကိုအားပေးသည့်အတွက်သိပ္ပံပညာရှင်များသည် humanoid မျောက်ဝံများနှင့်စမ်းသပ်မှုများကိုဆက်လက်ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ ၁၉၇၂ တွင် Oklahoma တက္ကသိုလ်မှမျောက်တစ်ဒါဇင်ကို Amslena တွင်လေ့ကျင့်ခဲ့သည်။ Gorilla, ချင်ပန်ဇီမျောက်၊ bonobos - လူမှုရေးမျိုးစိတ်အများစုနှင့်စမ်းသပ်မှုများကိုပြုလုပ်ခဲ့သည်။ မျောက်တွေကအံ့သြဖွယ်ကောင်းတဲ့ရလဒ်တွေကိုပြခဲ့တယ်။ Kanzi ယောက်ျားလေး Kanzi သည်စကားလုံး ၁၆၀ ကျော်ဖြင့်လွတ်လပ်စွာလုပ်ကိုင်နိုင်ခဲ့သည် (သူသည်နားဖြင့်သုံးထောင်ကျော်အသိအမှတ်ပြုခဲ့သည်) ။ သူသည်ကိရိယာတန်ဆာပလာများထုတ်လုပ်ခြင်းကြောင့်လည်းကျော်ကြားခဲ့သည်။ သူသည်သူရည်းစား၏လှောင်အိမ်ထဲမှသူ့ကိုခွဲထုတ်သည့်တံခါးကိုဖွင့်ချင်ခဲ့သည်။ သို့သော်သော့ချက်သုတေသီ S. Savage Rambo နှင့်အတူမဟုတ်ခဲ့ပေ။ သူမဤသို့ပြောခဲ့သည် -“ Tamuli မှာသော့ရှိတယ်။ သူသည်ကျွန်မကိုပေးလိုက်ပါ။ ကျွန်ုပ်သည်တံခါးကိုဖွင့်ပါမည်ဟုတောင်းပန်လေ၏။ Kanzi Tamula ကိုငေးကြည့်ရင်းအသံအနည်းငယ်ထွက်လာသည်။ အဲဒီနောက်မှာတော့ချင်ပန်ဇီမျောတွေဟာသုတေသီကိုသော့ကိုပေးခဲ့တယ်။ မျောက်အချင်းချင်းဆက်သွယ်ပုံကိုလေ့လာခြင်းအားဖြင့်၎င်းတို့သည်မျက်နှာအမူအရာ၊ အမူအရာနှင့်အသံအချက်ပြများကိုတစ်ချိန်တည်းတွင်အသုံးပြုသည်ဟုကောက်ချက်ချနိုင်သည်။
စမတ်အမြင်များ
သိသာထင်ရှားသောလည်ချောင်းယန္တရား၏ဖွဲ့စည်းပုံသည်လူ့မိန့်ခွန်း၏စကားများကိုကျွမ်းကျင်ရန် humanoid မျောက်များအားတားဆီးထားသည်။ သို့သော်ဤအရာသည်၎င်းတို့တွင်ဘာသာစကားမရှိကြောင်းညွှန်ပြချက်မဟုတ်ပါ၊ သို့မဟုတ်သူတို့၏ ဦး နှောက်သည်လူတို့၏သိစိတ်အတွင်းရှိယုတ္တိဗေဒဆိုင်ရာဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံအချို့နှင့်အံဝင်ခွင်ကျမဖြစ်နိုင်ပါ။ Humanoid မျောက်ဝံများသည်ဝါကျများကိုတည်ဆောက်နိုင်ပြီးနှုတ်အားဖြင့်အသစ်သောဖွဲ့စည်းပုံကိုဖန်တီးနိုင်သည်။ မျောက်အချင်းချင်းဆက်သွယ်ပုံကိုကြည့်ပြီးသူတို့မှာဟာသဉာဏ်ရှိတယ်ဆိုတာရှင်းနေပါတယ်။ ဒီတော့ကိုရီလိုကိုလိုကပြောင်ပြောင်တင်းတင်းရှိတဲ့လူတစ်ယောက်ကိုတွေ့ပြီး "ခေါင်းကိုင်းခြေထောက်မရှိဘူး" လို့ပြောတယ် သဘာဝအားဖြင့်မျောက်များသည်ဝါကျ၏အဓိပ္ပာယ်ပြောင်းလဲမှုကိုစကားလုံးများကိုပြန်လည်စီစဉ်ခြင်းမှ ("ငါသည်သင်တို့ကိုကျွေးမွေးသည်" နှင့် "သင်ငါ့ကိုကျွေးမွေးသည်") မှဖမ်းယူသည်။ အထူးသဖြင့်ကျော်ကြားသည် bonobo ၏မျိုးစိတ်ဖြစ်သည်။ သူသည်သူ၏ပေါက်စအားလူ့ခန္ဓာကိုယ် ၀ င်ရောက်မှုမပါဘဲလွတ်လပ်စွာကိုယ်တိုင်သင်ကြားပေးခဲ့သည်။
အိုင်ကျူအဆင့်
ပညာတတ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဒီဂရီကိုလူတစ် ဦး တစ်ယောက်၏ဝေါဟာရနှင့်ဆက်စပ်မှုသည်မဆင်ခြင်နိုင်ပါ။ နောက်ဆုံးတွင်လူသားများသည် IQ အဆင့်ကိုဆုံးဖြတ်ရန်စမ်းသပ်မှုများစွာနှင့်အလုပ်များကိုပြုလုပ်ခဲ့သည်။ ကွန်ပျူတာများပေါ်လာသည်နှင့်တပြိုင်နက်သိပ္ပံပညာရှင်များသည်ကီးဘုတ်နှင့်မောက်စ်ကို သုံး၍ မျောက်များ၏စကားပြောပုံကိုခွဲခြားသတ်မှတ်ရန်စမ်းသပ်မှုများစတင်ခဲ့သည်။ Kanzi ကငါတို့ပြောခဲ့တဲ့ဘန်နိုဘိုအထီးဟာနည်းပညာအသစ်ကိုလုံးလုံးကျွမ်းကျင်တယ်။ Lexigrams (ဂျီ signs မေတြီဆိုင်းဘုတ်များ) ကိုကီးဘုတ်တွင်အသုံးပြုခဲ့သည်။ သူ၏ကြွယ်ဝသောဝေါဟာရမှ Kansi သည်ထိုကဲ့သို့သောသင်္ကေတငါးရာဖြင့်လည်ပတ်ခဲ့သည်။ စမ်းသပ်မှုများအရဖွံ့ဖြိုးမှုအများဆုံးမျိုးစိတ်မှာ Bonobi pygmy chimpanzee ဖြစ်သည်။ ၎င်း၏အဆင့်သည်သုံးနှစ်အရွယ်ရှိကလေးတစ် ဦး နှင့်ညီသည်။ Gorilla နီးပါးကဲ့သို့စမတ်ဖြစ်ကြသည်။ ကိုကာကိုလာသည်ဇာတ်ကောင်တစ်ထောင်ခန့်ကျွမ်းကျင်ခဲ့သည်။
ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အဘယ်ကြောင့်ရပ်တန့်နေရသနည်း။
မျောက်များ၏ဆက်သွယ်ပုံကိုစောင့်ကြည့်သောစိတ်ပညာရှင်တို့သည်အမူအကျင့်ဆိုင်ရာလေယာဉ်တွင်ဤတိရိစ္ဆာန်များသည်ကလေးများဖြစ်သည်ဟုကောက်ချက်ချကြသည်။ သူတို့ကကစားရတာနှစ်သက်တယ်။ အစာရရှိရေးကိစ္စများတွင်မျောက်များသည်ထူးခြားသောတီထွင်ကြံဆမှုနှင့်တီထွင်ကြံဆမှုကိုပင်ပြသပြီးနှစ်နှစ်သို့မဟုတ်သုံးနှစ်အရွယ်ကလေးများကိုချန်ထားခဲ့သည်။ သို့သော်အသိပညာကိုဆည်းပူးရာတွင်လူသားမျိုးနွယ်၏ကလေးများသည် ပို၍ ထက်သန်ကြသည်။ ထိုအတစ် ဦး ချင်းစီ၏အလုံးစုံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အခြေခံသည်။ ကလေးတွေကကြီးထွားလာတယ်၊ သူတို့နဲ့အတူ IQ အဆင့်ရှိတယ်။ နှင့်မျောက်ဝံများအသက်အဘို့အကလေးများရှိနေဆဲဖြစ်ပါသည်။
ဘာကြောင့်မျောက်တွေရဲ့ဘာသာစကားကသိပ်နည်းလွန်းတာလဲ။
သငျသညျမွငျနိုငျသကဲ့သို့, primates မိန့်ခွန်းကျွမ်းကျင်ဖို့သိသာထင်ရှားသောအလားအလာရှိသည်။ သို့သော်၊ အဘယ်ကြောင့်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး ဆက်သွယ်၍ အသံနှင့်အမူအရာအနည်းငယ်ကိုသာသုံးပါသနည်း။ သိပ္ပံပညာရှင်များသည်၎င်းတို့၏လူ့အဖွဲ့အစည်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအဆင့်တွင်ဆက်သွယ်ရေးသည်ပိုမိုလိုအပ်သည်ဟုကောက်ချက်ချသည်။ လာမယ့်အန္တရာယ်ရဲ့နိမိတ်လက္ခဏာ၊ အနီးအနားရှိအစားအစာများသတင်းပို့ခြင်း၊ အတူတကွစုရုံးရန် (သို့) အခြားနယ်မြေတစ်ခုသို့ပြောင်းရွှေ့ရန်ခေါ်ဆိုခြင်း - သတင်းအချက်အလက်ဖလှယ်မှုတစ်ခုလုံး။ သို့သော်အခြားထင်မြင်ချက်များရှိသေးသည်။ လူတစ် ဦး သည်မျောက်များ၏ဆက်သွယ်မှုအဆင့်ကိုအပြည့်အ ၀ နားမလည်သေးပါ။ အကယ်၍ သင်သည်မျောက်များ၏ဘာသာစကားကိုအသေအချာလေ့လာလျှင်၎င်းသည်နားလည်ရန်သော့ကိုရှာနိုင်သည်။
မင်္ဂလာပါ
ထို့အပြင်အချို့သောတိရိစ္ဆာန်များ၊ အထူးသဖြင့်မျောက်များသည်ကျွန်ုပ်တို့၏ဘိုးဘေးများ၏အသံထွက်နှင့်တူညီသည်။ ၎င်းသည်ပီသသောရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလက္ခဏာများနှင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာများအပြင်အုပ်စုအတွင်းရှိလူပုဂ္ဂိုလ်များအကြားအပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုအခြေအနေများကြောင့်ဖြစ်သည်။
စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာအသံများသည်မိန့်ခွန်း၏မူလအစနှင့်ဆက်စပ်သည်။ လူများနှင့်တိရိစ္ဆာန်များ၏စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာအချက်ပြမှုများကိုစိတ်ပညာရှင်များ၊ ဇီဝဗေဒပညာရှင်များနှင့်ဘာသာဗေဒပညာရှင်များကလေ့လာပြီး၊ ဤလေ့လာချက်များကမျောက်များ၏အသံဘာသာစကားနှင့်လူ့မိန့်ခွန်းတွင်စိတ်ခံစားမှု၏တူညီမှုကိုအတည်ပြုသည်။ ဒါပေမယ့်ဘာကြောင့်ဒီလိုဖြစ်ရတာလဲ။ သိပ္ပံပညာရှင်တွေကဒီအချက်အလက်ကိုဘယ်လိုရကြတာလဲ။
အသံဆက်သွယ်မှု
အသံ၊ အသံလှိုင်းသည်ကမ္ဘာပေါ်ရှိသက်ရှိများ၏ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်တွင်အလွန်အရေးကြီးသည်၊ ၎င်းသည်သက်ရှိသတ္တဝါများကမ္ဘာပေါ်ရှိသတင်းအချက်အလက်များကိုထုတ်လွှင့်သည့်အရှိဆုံး“ အလားအလာရှိသော” နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည်လူသားတို့၏အသံနှင့်အသံ၏ရုပ်သွင်ပြင်ကိုသက်သေပြနေသည်။ တိရိစ္ဆာန်များသည်ကျွန်ုပ်တို့၏လူသားနားလည်မှုတွင်အချင်းချင်းစကားမပြောဆိုကြသော်လည်းအသံဘာသာစကားသည်၎င်းတို့ဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်အတွက်အရေးကြီးသောနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ယခုအခါအသံလွှင့်ဆက်သွယ်မှုသည်အခြားလမ်းကြောင်းများနှင့်အတူတိရိစ္ဆာန်နိုင်ငံ၌ကျယ်ပြန့်စွာပျံ့နှံ့နေသည်ကိုမည်သူမျှမငြင်းနိုင်ပါ။ စိတ်လှုပ်ရှားမှုဆိုင်ရာတုန့်ပြန်မှုများသည်ရိုးရှင်းသောလူသားများသာမကလူသားများသာမကတိရိစ္ဆာန်များလည်းပါ ၀ င်သည်။ မျောက်များအားပြောခြင်းမဟုတ်ပါ။ တိရိစ္ဆာန်များ၏မိန့်ခွန်းတွင်သူ့ကိုယ်ပိုင်ဆင့်ကဲပြောင်းလဲမှုရှိသည် - သမိုင်းကြောင်းအရအသံသည်ကိရိယာတစ်ခု၏ "စက်မှုဆိုင်ရာ" အသံမှလေစီးဆင်းမှုကိုအသုံးပြုပြီး "စစ်မှန်သော" အသံသို့ပြောင်းလဲသွားသည်။
အသံ modulations (အဓိကပြောင်းလဲမှုသုံးမျိုးကိုသိပါသည် - လွှဲခွင်၊ ကြိမ်နှုန်းနှင့်အဆင့်) သောတိရိစ္ဆာန်များသည်၎င်းတို့ပြုလုပ်သောအသံများသို့သတင်းအချက်အလက်အမျိုးမျိုးထည့်နိုင်ပြီးကြီးမားသောအသံပမာဏကိုတိုတောင်းသောအချက်များဖြင့် encode လုပ်နိုင်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်အေအေနီကိုလက်စကီး ၂၀၁၂ သည်နို့တိုက်သတ္တဝါများ၏အသံအချက်ပြမှုတွင်လွှဲခွင်ပြောင်းလဲမှုပုံစံ ၅ မျိုးကိုတွေ့ရှိရသည်။ ၎င်းတွင်၎င်း၏မရှိခြင်း၊ တစ်စတစ်စကွဲပြားခြင်း၊ သောင်းပြောင်းထွေလာရောနှောခြင်းနှင့်အဆင့်များစွာရှိသည်။ တူညီသောလွှဲခွင်ပြောင်းလဲခြင်းပုံစံအမျိုးမျိုးသည်နို့တိုက်သတ္တဝါမျိုးစိတ်အမျိုးမျိုးမှကိုယ်စားလှယ်များမှပြုလုပ်သောအသံများနှင့်အပြိုင်ဖြစ်နိုင်သည်။ အပြန်အလှန်အားဖြင့်၎င်း၏ပုံစံအမျိုးမျိုးကိုလုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုတည်းကိုလုပ်ဆောင်သောအချက်ပြမှုများတွင်တွေ့ရသည်။
တစ်ချိန်တည်းမှာပင်, ခေတ်သစ်မျောက်များအတွက်, ဆက်သွယ်ရေးနှင့်ဆက်သွယ်ရေးနည်းလမ်းများသူတို့ရဲ့မတူကွဲပြားမှုအားဖြင့်မသာ, သူတို့ရဲ့သိသိသာသာ addressing နှင့်နွား၏အဖွဲ့ဝင်များ၏အပြုအမူကိုပြောင်းလဲရည်ရွယ်သောမက်လုံးပေး function ကို၏ပြည့်စုံခြင်းဖြင့်ခွဲခြားထားပါသည်။ Fabry, 1999 ဤအသံများသည်အဓိပ္ပာယ်အချို့ရှိသည်။ Sukhumi မျောက်ပျိုးခင်းရှိမျောက်များ၏အသံဆက်သွယ်မှုကို N.I. Zhinkin ၏သုတေသနမှပြသထားသည်။ နီကိုလိုင်အိုင်ဗန်နိုဗစ်သည်လေယာဉ်ကွင်း၌ခဲတံကြီးတစ်ခုနောက်ကွယ်တွင်ပုန်း။ “ မျောက်လျှာ” အသံကဲ့သို့ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ မကြာခင်မှာပဲဝင်းအတွင်းနေထိုင်သူများရဲ့သတိထားတိတ်ဆိတ်မှုကတုန့်ပြန်အော်ဟစ်သံများကြောင့်နှောင့်ယှက်စပြုလာသည်။ ဤတုံ့ပြန်မှုများကလူတစ် ဦး မှပြုလုပ်သောအသံကိုဆက်သွယ်ခြင်းသည်ဆိုလိုသည်ကိုဆိုလိုသည်။ ဆောင်းရာသီ, 2001
ထို့အပြင်ဤအသံများသည်အချို့သောအတိုင်းအတာအထိကိုယ်ပိုင်အသံနှင့်အသံသွင်းထားသည့်အချိန်၌ပင်မှန်ကန်စွာရိပ်မိကြောင်းမှတ်ချက်ပြုထားသည်။ ထိုကဲ့သို့သောလေ့လာရေးဥပမာတစ်ခုမကြာခဏပေးထားသည်။ မိုရိုဇော့ဗ်၊ ၁၉၈၇ တောက်ပသောနေသာသောနေ့တွင်သန္တာကျောက်တန်းတွင်မျောက်များစုပြုံနေသည်။ ရုတ်တရက်မိုးတိမ်တစ်ခုရုတ်တရက်ရောက်လာပြီးမိုးရွာလာတယ်။ အော်ဟစ်နေသောမျောက်များသည်မိုးတိမ်အောက်တွင်ပုန်းနေရသည်။ သူတို့၏အသံများ၏အသံကိုတိပ်ရီကော်ဒါတစ်ခုတွင်မှတ်တမ်းတင်ထားသည်။ နောက်တစ်နေ့နေသာသောနေ့တွင်မိုးမရွာသည့်အခါဤတိပ်ခွေများကို frolic မျောက်များမှပြန်လည်ထုတ်ယူခဲ့သည်။ ရလဒ်အနေနှင့်မျောက်များသည်သူတို့၏အော်ဟစ်သံကိုကြားရ။ မိုးတိမ်အောက်သို့ပြေးထွက်သွားကြသည်။ သို့သော် NI Morozov ကဲ့သို့ပင်မျောက်ဘာသာစကား၏“ ဝေါဟာရ” တွင်“ မိုး” ဟုအဓိပ္ပါယ်ရသောအသံများရှိသည်ဟုကောက်ချက်ချသင့်ပါသလား။ Morozov, 1987 သို့မဟုတ်၎င်းသည်သင့်ကိုဖုံးကွယ်ရန်လှုံ့ဆော်ပေးသည့်သတိပေးအချက်ပြတစ်ခုမျှသာလော။ N.I. Tikh ကယုံကြည်သည်မှာလူသားများနှင့်မတူဘဲမျောက်များသည်ဆက်သွယ်ရေးနည်းလမ်းများရှိသည်။ အသံနှင့်ခန္ဓာကိုယ်လှုပ်ရှားမှုများသည် semantic function မရှိသောကြောင့်စဉ်းစားတွေးခေါ်မှုတစ်ခုအနေဖြင့်မရှိပါ။ Fabry, 1999
မျောက်အသံဆက်သွယ်ရေး၏ဝိသေသလက္ခဏာများ
ပိုမိုမြင့်မားသောမျောက်များနှင့်ဆက်သွယ်မှုမှာတိကျမှုမရှိပါ။ acoustic အချက်ပြမှုများသည်တိကျသောမဟုတ်ပါ။ Friedman, 2012 မအောင်မြင်သောအောင်မြင်သောဆက်သွယ်ရေးဥပမာတစ်ခုမှာ Ceylon macaque များ၏“ food cry” ဖြစ်သည်Macaca sinica) ငိုကြွေးခြင်း၏စိတ်ခံစားမှုအခြေခံမှာယေဘူယျနှိုးဆွခြင်း၊ အသစ်သောအရင်းအမြစ်များသို့မဟုတ်အစားအစာအမျိုးအစားများကိုရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းကြောင့်စိတ်ရှုပ်ထွေးစေသည်။ အဆိုပါအချက်ပြမှု၏အတိအကျမဟုတ်သောအထောက်အထားသည် macaques များ၏တုန့်ပြန်မှုကွဲပြားမှုသည်အသံလှုပ်ရှားမှုပြင်းထန်မှုနှင့်အသံများ၏ကြိမ်နှုန်းဝိသေသလက္ခဏာများကိုသိသိသာသာအကျိုးသက်ရောက်သည်ဟူသောအချက်ဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်အချက်ပြ၏နိမိတ်လက္ခဏာများသည်အစားအစာအရာ ၀ တ္ထုများ၏သီးခြားဝိသေသလက္ခဏာများပေါ်တွင်မမူတည်ပါ။ ဆိုလိုသည်မှာမက္ကကိတ်၏အစာအာဟာရသည်အထင်ကရအဓိပ္ပာယ်မဲ့သည်။ ထိုကဲ့သို့သောသီးခြားမဟုတ်သောအစားအစာငိုခြင်းသည်ထိရောက်ပြီးယုံကြည်စိတ်ချရသောဆက်သွယ်ရေးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ လုံလောက်သောအခြေအနေတွင်ငလျင်ဖြစ်ပွားမှု ၁၆၉ အနက်မှ ၁၅၄ ခုတွင်မှတ်တမ်းတင်ထားသည်။ ၁၅၄ မှ ၁၃၅ တွင်အခြားသူများ၏အပြုသဘောဆောင်သောတုံ့ပြန်မှုကိုတွေ့ရှိရပါသည်။ ကြွေးကြော်သံကိုကြားသောနွားကျောင်းသားအဖွဲ့ဝင်များသည် ၁၀၀ မီတာအကွာအဝေးမှပြေးကြသည်။ Dittus, 1984
ထို့ကြောင့်မျောက်များ၏ဆက်သွယ်မှုအသံအထူးသဖြင့်ဖော်ပြမှုနှင့်အမျိုးမျိုးသောအသံ (ဆက်သွယ်မှုတွင်အဓိကကျသည်။ အထူးသဖြင့်နှာခေါင်းရှိမျောက်အားလုံးတွင်အသံသည်အရေးကြီးသောအခန်းကဏ္ plays မှပါ ၀ င်သည်) နှင့်သူတို့၏အသံများ၏စိတ်ခံစားမှုနှင့်လူသားများဆက်သွယ်ရေးနည်းလမ်းများကိုမှတ်သားနိုင်သည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ သို့သော်တိရိစ္ဆာန်အသံအချက်ပြမှုများကိုပြန်ဆိုရန်ပြofနာရှိနေဆဲဖြစ်သည်။ လူတစ် ဦး အား၎င်းတို့မှမှန်ကန်သောအသိအမှတ်ပြုမှုကိုသူကိုယ်တိုင်၏“ သာမန်အသိ” နှင့်အခြေအနေကိုသူ့ကိုယ်ပိုင်အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်အပေါ်မူတည်သည်။ သို့သော်ထို့နောက်လူတစ် ဦး ၏အော်ဟစ်သံကြောင့်တိရိစ္ဆာန်တစ်ကောင်၏စိတ်ခံစားမှုကိုမှန်ကန်တိကျစွာအသိအမှတ်ပြုခြင်းဟူသည်အဘယ်နည်း။ ဒီတစ်ခါလည်းသူကသူ့အယူအဆ (သူလည်းအရေးကြီးတယ်ဖြစ်သော) အရသူဖန်တီးခဲ့တဲ့ဆူညံအော်ဟစ်ခြင်းနှင့်အခြေအနေများ၏ရိုးရှင်းစွာစာပေးစာယူသာဖြစ်သော်လည်းတိရိစ္ဆာန်များသည်ဤအခြေအနေမျိုးတွင်တွေ့ကြုံရမည့်စိတ်ခံစားမှုများနှင့်ကြုံတွေ့သင့်သောစိတ်ခံစားမှုများမဟုတ်ပါ။
ဆိုလိုသည်မှာလူတစ် ဦး သည်အခြေအနေများကိုခွဲခြားသတ်မှတ်နိုင်ခြင်းနှင့်၎င်းတို့ကိုယ်ပိုင်အရည်အချင်းများပေါ် မူတည်၍ ၎င်းတို့နှင့်သက်ဆိုင်သောအသံများသည်ကြေငြာခြင်းအဖြစ်သို့ပြောင်းလဲသွားသောကန ဦး စကားစု၏အဓိပ္ပာယ်မှာသံသရာလည်သွားသည်။ သက်ဆိုင်ရာအသံအချက်ပြများကိုနှိုင်းယှဉ်ရန်နှင့်လူ့စိတ်ခံစားမှု၏အရည်အသွေးသည်ဤအသံအချက်ပြများနှင့်ကိုက်ညီမှုရှိမရှိဆုံးဖြတ်ရန်ရည်ရွယ်ချက်ရှိသောနည်းလမ်းတစ်ခုကိုတီထွင်သည်အထိမေးခွန်းသည်ဖွင့်ထားဆဲဖြစ်သည်။ သို့မှသာလူသားနှင့်တိရိစ္ဆာန်တို့၏စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာအသံအချက်အလက်များနှင့်တူညီမှုကိုအမှန်တကယ်သက်သေပြနိုင်ပြီး C. နှင့်ဒါဝင် 2001 မှလူ့နှင့်မျောက်စိတ်ခံစားမှု၏ဆက်စပ်မှုကိုသက်သေပြနိုင်လိမ့်မည်။
မျောက်များ၏သက်ရှိသတ္တဝါများ၏မိန့်ခွန်းစွမ်းရည်အနေဖြင့်သူတို့၏ပီသသောဘာသာစကားကိုသင်ယူခြင်း၏အခြေခံမဖြစ်နိုင်ကြောင်းကိုအကြိမ်ကြိမ်သက်သေပြနိုင်ခဲ့သည်။ Fabry, 1999 လူတစ်ယောက်သည်သာမန်ဘိုးဘေးဘီဘင်များမှမျောက်များမှဆင်းသက်လာပါကမည်သို့စကားပြောသနည်း။ လူတစ် ဦး ၏အပြောအဆိုပြောဆိုနိုင်စွမ်းကိုရရှိရန်လူတစ် ဦး ၌အဘယ်အရာကိုပြောင်းလဲရန်လိုသနည်း။ ဒါမှမဟုတ်လက်ရှိမျောက်မျိုးစိတ်တွေဘာကြောင့်ဆုံးရှုံးခဲ့ရတာလဲ၊ ဘာကြောင့်လဲ။
မျောက်နှင့်လူသားများ၏အသံထုတ်လုပ်မှု၏အသေးစိတ်အချက်အလက်များ
လူသားများနှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါကအသံအိုးသည်မျောက်များ (အထူးသဖြင့်ချင်ပန်ဇီမျောက်များ) တွင်မြင့်မားစွာတည်ရှိသည်။ Zhinkin, 1998, Lenneberg, 1967 ဒီဟာအရမ်းအဆင်ပြေပါတယ်၊ အသံအိုး၏နိမ့်သောအနေအထားသည်လူ့ဘာသာစကား၏အသံထွက်များကိုရှင်းလင်းစွာအသံထွက်ရန်အခွင့်အလမ်းများကိုဖွင့်ပေးသည်။ လူ့ကလေးငယ်များတွင်ချင်ပန်ဇီမျောက်ကဲ့သို့မြူသံသည်မြင့်မားသည် (၎င်းသည်သင်တစ်ချိန်တည်းတွင်ရှူရှိုက်ခြင်းနှင့်အသက်ရှူခြင်းကိုခွင့်ပြုသည်) ။ သုံးနှစ်ခန့်တွင်အသံအိုးသည်နိမ့်ကျသွားပြီး၎င်းသည်လျှာ၏အသံအပြည့်အဝကိုကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်စွာအသုံးပြုနိုင်သည့်အချိန်နှင့်တိုက်ဆိုင်နေသည်။ တရားမျှတစွာပြောရရင်မျိုချလို့ရတဲ့အနေအထားဟာလူသားတွေရဲ့သက်တမ်းတစ်လျှောက်မှာမပြောင်းလဲပါဘူးလို့ဂျပန်သိပ္ပံပညာရှင်အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ရဲ့အဆိုအရမျောက်သံတစ်ချောင်းကိုချင်ပန်ဇီမျောက်များမှာလည်းတွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။ Burlak, 2011
အသံအိုး၏နိမ့်သောအနေအထားနှင့်စပ်လျဉ်း။ ယူဆချက်များစွာရှိသည်။ အများဆုံးဖြစ်နိုင်ခြေရှိသည်ဟုထင်ရသည့်အချက်တစ်ခုအရအသံသည်မိန့်ခွန်းအတွင်း၌အလျားလိုက်ရောဒေါင်လိုက်ပါရွေ့လျားစေနိုင်သည့်အတွက်၎င်းသည်ပီသသောအသံမြည်ခြင်းအတွက်အတိအကျလိုအပ်သည်။ ၎င်းသည်အပြန်အလှန်အားဖြင့်သင့်အားပါးစပ်လိုင်နှင့် pharynx တို့၏အမျိုးမျိုးသောဖွဲ့စည်းမှုများကိုလွတ်လပ်စွာဖန်တီးနိုင်စေသည်။ ဤနည်းဖြင့်ဖြစ်နိုင်ချေရှိသောအသံစနစ်များကိုကျယ်ပြန့်စွာတိုးချဲ့ပြီးမည်သည့်ကြိမ်နှုန်းတွင်အသံသည်ပိုမိုကျယ်ပြန့်သည်နှင့်ဆန့်ကျင်ဘက်အနေဖြင့်အသံထွက်နေသည်။ ဤအသံမြည်ခြင်းကိုလျှော့ချခြင်းကအသံနိမ့်များကိုထုတ်လွှတ်စေသည်။ ထို့ကြောင့်အသံအိုး၏နိမ့်သောနေရာကိုမျိုးစိတ်နိမိတ်အဖြစ်သတ်မှတ်နိုင်သည်။ ၎င်းသည်ပီသသောအသံမိန့်ခွန်းအတွက်ကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။ Burlak, 2011
ဤခန္ဓာဗေဒဆိုင်ရာအင်္ဂါရပ်များအပြင်၊ Barulin, 2012 တွင်လူသားများတွင်သဘာဝ diastems မရှိခြင်း (ဥပမာ - သွားများအကြားကွာဟချက်၊ ဥပမာ - ချင်ပန်ဇီများတွင်) နှင့် Lenneberg မျောက်များ၊ လူ့မျက်နှာကြွက်သားများနှင့်မတူသည့် ၁၉၆၇ ခုနှစ်၊ လူ့ကြိုး, paleoanthropic နှင့် neoanthropic အချင်း, အ toracic ဒေသရှိကျောရိုးကော်လံ၏, အသံကြိုးသို့ညွှန်ကြားလေထုစီးဆင်းမှုကိုအသေးစိတ်ထိန်းချုပ်နိုင်စွမ်းမရှိခြင်း, ဆိုလိုသည်မှာ sp မရှိခြင်း လူမှုရေးအရ, မျောက်များအတွက်မိန့်ခွန်းအသက်ရှူ mode ကို။ MacLarnon, Hewitt, 1999 ထို့အပြင်မျောမျောမျောမျောများနှင့်အတူသက်တောင့်သက်သာရှိသည့်သက်ရှိသတ္တဝါများနှင့်အသက်ရှူသံများကြားတွင်အသံမြည်ရန်အရေးကြီးသည်။ Kelemen, 1961, Lenneberg, 1967, Deacon, 1997, ၁၉၆၇ ခုနှစ်တွင် Lenneberg, Deacon, Exhale တွင်သာအလုပ်လုပ်နိုင်ခဲ့သည်။
မျောက်များနှင့်လူသားများအသံ - ယေဘူယျနှင့်ကွဲပြားခြားနားသည်
လူသားများနှင့်ချင်ပန်ဇီမျောက်များအပါအ ၀ င်မျောက်ဝံများမျိုးစိတ်အချို့တွင်စစ်မှန်သောအသံခွံများအပြင် ပို၍ အားနည်းစွာဖွံ့ဖြိုးသောမှားယွင်းသောအသံကြိုးများလည်းရှိသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်, ချင်ပန်ဇီမျောက်, လူသားများနှင့်မတူဘဲ, သူတို့ရဲ့ activation လေဖိအားပိုမိုလိုအပ်ပေမယ့်, အသံထုတ်လုပ်မှုအတွက်နှစ် ဦး စလုံးအရွတ်နှစ်ခုလုံးကိုလွတ်လပ်စွာအသုံးပြုနိုင်သည်။ Lenneberg, 1967 လူသားများတွင်မမှန်သောအသံကြိုးများကိုအထူးလေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်တစ်ခုမှသာအသုံးပြုသည်။ ဥပမာ - လည်ချောင်းတွင်သီဆိုခြင်းနှင့်စစ်မှန်သောအသံကြိုးပျက်ကွက်သည့်အခါမိန့်ခွန်းကုထုံး၏ကုသမှုကြောင့်ဖြစ်သည်။ လူသားများ မှလွဲ၍ အားလုံးသော hominoids အားလုံးတွင်အသံထုတ်လုပ်မှုတွင်အနိမ့်ကြိမ်နှုန်းပဲ့တင်ရိုက်ခတ်မှုကိုဖြစ်ပေါ်စေသောလည်ချောင်း (သို့မဟုတ် laryngeal) အိတ် de Boer, 2011 ရှိသည်။ ၎င်းသည်အသံထုတ်လွှတ်မှုအတွက်အနိမ့်ကြိမ်နှုန်းပဲ့တင်ရိုက်ခတ်မှုဖြစ်ပေါ်စေသည်။
"မှန်ကန်သော" ဒီဇိုင်းနှင့်မော်တာယန္တရား၏လည်ပတ်မှုမိန့်ခွန်း၏ထုတ်လုပ်မှုအတွက်သာမက၎င်း၏အမြင်အတွက်အရေးပါသည်။ လေ့လာတွေ့ရှိသော acoustic parameters များကိုအမျိုးမျိုးနှင့်လူတစ် ဦး ၏မိန့်ခွန်း၏အသံထွက်ဒြပ်စင်များ၏သိသာမြင်သာမှုတည်ငြိမ်မှုအကြားကွဲလွဲမှုသည်စကားပြောအမြင်၏မော်တာသီအိုရီအမျိုးမျိုးကိုဖော်ထုတ်နိုင်ခဲ့သည်။ Sorokin, 2007 စကားပြောဆိုမှုကိုတစ်နည်းနည်းဖြင့်သိမြင်သောအခါမိန့်ခွန်းဖွဲ့စည်းခြင်း၏ဂုဏ်သတ္တိများနှင့် ပတ်သက်၍ သတင်းအချက်အလက်ကိုအသုံးပြုသည်ဟူသောအတွေးသည်လူတစ် ဦး ၏မိန့်ခွန်းကိုသင်ယူနိုင်စွမ်းအပေါ်အခြေခံသည်။ အတွင်းပိုင်းမိန့်ခွန်းဟုခေါ်သည့်ဖြစ်စဉ်သည်အခန်းကဏ္ certain မှပါ ၀ င်သည်။ တစ်ခါတစ်ရံတွင်ဖတ်ရှုသည့်စာသားကို“ တိတ်ဆိတ်စွာ” အသံထွက်သည်။ ပညာရေးနှင့်မိန့်ခွန်းအမြင်စဉ်အတွင်းသဘာဝနှင့်အတုအနှောင့်အယှက်များကိုလျော်ကြေးပေးခြင်း၏လေ့လာတွေ့ရှိချက်များသည်လည်းစုဆောင်းခဲ့သည်။
အာရုံကြောအထူးကုဆရာ ၀ န်များနှင့်စကားပြောဆိုသူများအနေဖြင့်တစ် ဦး ချင်းမျက်နှာနှင့်အတွင်းပိုင်းကြွက်သားများပါလာခြင်း (သွက်ချာပါဒ) နှင့်စကားပြောနိုင်စွမ်းကိုမထိခိုက်စေကြောင်းကြာမြင့်စွာကတည်းကသိထားကြသည်။ ဥပမာအားဖြင့်အောက်ပိုင်းမေးရိုး၏လှုပ်ရှားမှုများကိုထိန်းချုပ်သောကြွက်သားများကျုံ့ခြင်းနှင့်အတူ labial အသံများ၏ပီသသောနှုတ်ခမ်းများ၏လှုပ်ရှားမှုပိုမိုကျယ်ပြန့်မှုကြောင့်ဖြစ်သည်။ ပါးစပ်ဖြင့်တုန့်ပြန်သည့်အတုဖြင့်သွားတုများကိုစတင်ဝတ်ဆင်လာသောအခါအချို့သောလူများသည်သူတို့၏မိန့်ခွန်းကိုနားလည်နိုင်သည်။ တစ်ခါတစ်ရံတွင်နှုတ်ခမ်းကွဲသွားသောလူနာများသည်သူတို့၏မိန့်ခွန်းတွင်အသံနှင့်နားပင်းသောဗျည်းများအကြားခွဲခြားမှုသာမကသာမက Sorokin et al ။ မှန်ကန်သောထားသောစာပိုဒ်တိုများအသံကိုပါပြန်လည်နာလန်ထူလာပြီးသီချင်းဆိုနိုင်သည်။ ဖယ်ထုတ်ထားသောလျှာကိုပလပ်စတစ်ပရိုတင်းဖြင့်အစားထိုးခြင်းကလူနာအားရှင်းလင်းပြတ်သားသောမိန့်ခွန်းကိုပြောရန်အထောက်အကူရှိသည်။ Sorokin, 2007 ဤအချက်အလက်များအားလုံးသည်မိန့်ခွန်းယန္တရားနှင့်ယေဘုယျအားဖြင့်ရူပဗေဒ၏ရူပဗေဒနှင့်ထုတ်ယူမှုစနစ်၏တည်ငြိမ်မှုကိုချိန်ညှိရန်ဖြစ်နိုင်ချေများစွာရှိသည်။
မိန့်ခွန်းဘယ်ကလာသလဲ
V. N. Sorokin 2007 မှအဆိုပြုထားသည့်အတွင်းပိုင်းပုံစံ၏သီအိုရီသည်မိန့်ခွန်းများနှင့်အမြင်များ၏ဖြစ်စဉ်များကိုပေါင်းစပ်ပြီးအထက်တွင်ဖော်ပြထားသောတည်ငြိမ်မှုယန္တရားကိုနားလည်ရန်ခွင့်ပြုသည်။ အတွင်းပိုင်းမော်ဒယ်သည်“ proprioception - control” နှင့်“ acoustics - control” တို့ကိုပြောင်းပြန်ဖြစ်သောပြverseနာများအားဖြေရှင်းခြင်းဖြင့်အမျိုးမျိုးသောချိုးဖောက်မှုများအတွက်ပီသခြင်းနှင့်ပတ်သက်သောလက်ရှိထိန်းချုပ်မှုနှင့်ပြင်ဆင်ခြင်းကိုပေးသောပီသသောထိန်းချုပ်မှုစနစ်၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အောင်မြင်သောလည်ပတ်မှုအတွက်အတွင်းပိုင်းမော်ဒယ်သည်စက်ပြင်၊ လေခွင်း၊ စကားပြောဆိုမှုအသံနှင့်အသံထွက်အသံများ၏အချက်အလက်များပေါ်တွင်အခြေခံရမည်။ အကယ်၍ acoustic သတင်းအချက်အလက်များရှိပါကစကားဝိုင်း၏ပုံစံတစ်ခုလုံးကိုတိုင်းတာရန်မလိုအပ်ပါ။ နှုတ်ခမ်း၏အနေအထား၊ ပါးစပ်အောက်ပိုင်းနှင့်လျှာ၏ရှေ့ပိုင်းနှင့် ပတ်သက်၍ လုံလောက်သောအသိပညာရှိသည်။ ထို့ကြောင့်ပီသသောပြင်ဆင်ခြင်းသို့မဟုတ်ချိုးဖောက်မှုများအတွက်လျော်ကြေးပေးခြင်းပြproblemsနာများကိုဖြေရှင်းသည့်အခါ proprioceptive အချက်ပြမှုများ၏လိုအပ်ချက်များအားနည်းသွားသည်။
ဤသည်ပီသသောထိန်းချုပ်မှုစနစ်ကထုတ်ပေးမိန့်ခွန်း signal ကို၏အရည်အသွေးနှင့်ဤဘာသာစကားအတွက်ထူထောင်အသံထွက်စံချိန်စံညွှန်းများနှင့်အတူ၎င်း၏လိုက်နာမှုကိုထိန်းချုပ်ရန်အလို့ငှာပြောင်းပြန်ပြproblemsနာများကိုဖြေရှင်းနိုင်နိုင်ကြောင်းဖြစ်နိုင်ခြေကိုတိုးပွားစေပါသည်။ Sorokin, 2007 တွက်ချက်မှုဆိုင်ရာစမ်းသပ်မှုကို အသုံးပြု၍ acoustic နှင့် articulatory data နှစ်ခုလုံးကို အသုံးပြု၍ ပြောင်းပြန်ပြproblemနာကိုဖြေရှင်းခြင်းဖြင့်ထုတ်ဖော်ပြောကြားသည့်စကားဝှက်ပုံစံသည်တစ်ခုတည်းသော acoustic parameters များကို အခြေခံ၍ ရရှိသောရလာဒ်များနှင့်ကောင်းစွာကိုက်ညီကြောင်းပြသခဲ့သည်။ ဆိုလိုသည်မှာထိုကဲ့သို့သောအမြင်နှင့်စစ်မှန်သောမိန့်ခွန်းများဖြစ်ပေါ်လာခြင်းသည်အတော်အတန်ဖြစ်နိုင်သည်။ ဤလေ့လာမှုများ၏လုပ်ငန်းစဉ်၌, inverse ပြproblemနာများ၏အောင်မြင်သောဖြေရှင်းချက်အဘို့, တ ဦး တည်းတရားဝင်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများသာမကဒါပေမယ့်ဒါခေါ် codebook ဟုခေါ်တွင်နိုင်ကြောင်းကိုရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သည်။ Atal et al ။ ၁၉၇၈ သူ၏အကြံအစည်မှာ articulatory parameters ၏ပေးထားသော virus များနှင့် acoustic parameters များကိုသက်ဆိုင်သော virus များအကြားကိုက်ညီမှုများကိုကြိုတင်တွက်ချက်ရန်ဖြစ်သည်။ ဒါဟာ babble ကာလကနေစတင်, အတွင်းပိုင်းမော်ဒယ်, စမ်းသပ်မှုများနှင့်အမှားနည်းလမ်းကိုအသုံးပြု။ အသံဝေစာ၏ခန္ဓာဗေဒရှုထောင့်ပြောင်းလဲနေတဲ့ဖြစ်စဉ်ကိုစောင့်ကြည့်ခြင်းနှင့်အညီ "ကုဒ်စာအုပ်" ရဲ့ contents ညှိညှိယူဆနိုင်သည်။
အသံမြည်ဖယ်ရှားပြီးနောက်အသံအရင်းအမြစ်ပြန်လည်နာလန်ထူပုံဥပမာများသည်လည်းမိန့်ခွန်းစီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်၏အံ့သြဖွယ်ကောင်းသောပလတ်စတစ်ကိုဖော်ပြသည်။ အသက်အရွယ်နှင့်ဆက်စပ်သောအပြောင်းအလဲများကိုစကားဝှက်လမ်းကြောင်း၏သတ်မှတ်ချက်များအတွင်းသာမကဘဲအတွင်းပိုင်းမော်ဒယ်၏ဖွဲ့စည်းပုံကိုလည်းပြောင်းလဲပေးနိုင်သည်။ ဤကိစ္စတွင်အငှားခေါ်အသံအရင်းအမြစ်၏အခန်းကဏ္isကိုဝေးလံသောအသံအိုး၏ကြွက်သားများ၏ကောင်းမွန်သောလုပ်ဆောင်မှုများကိုထုတ်လွှင့်သော pharynx ၏အစာပြွန်နှင့်ကြွက်သား - compressor တို့ကဖွဲ့စည်းသည့် sphincter ကတာဝန်ယူသည်။ Sorokin, 2007 ဤအရာအားလုံးသည်“ လုပ်ဆောင်မှု” (ဆိုလိုသည်မှာပြောဆိုရန်လိုအပ်သည်) သည်“ မိန့်ခွန်း - မော်တာကိုထိန်းချုပ်သည့်“ ဖွဲ့စည်းပုံ” ကိုအကြီးအကျယ်ဆုံးဖြတ်သည်ဟူသောအချက်ကိုထောက်ခံသည်။ ထို့ကြောင့်မျောက်များတွင်မရှိခြင်းနှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏ဘိုးဘေးဘီဘင်များ၌စကားပြောနိုင်စွမ်းနှင့်ကိုက်ညီသောစကားလုံးအသုံးအနှုန်းများသည်သူတို့၏မိန့်ခွန်းမရှိခြင်းအတွက်အကြောင်းပြချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ယင်းအစားဆန့်ကျင်ဖက်တွင်မိန့်ခွန်း (“ လုပ်ဆောင်ချက်များ”) လိုအပ်ချက်မရှိခြင်းသည်ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံဆိုင်ရာပြောင်းလဲမှုများကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်မဟုတ်ပါ။ ရူပဗေဒဆိုင်ရာပြောင်းလဲမှုမတိုင်မီမိန့်ခွန်းစတင်ပြောဆိုခြင်းသည်လူတစ် ဦး အားစကားမပြောသောမျောက်များနှင့်နှိုင်းယှဉ်ရာတွင်ရှင်းလင်းစွာမြင်တွေ့ရပြီး၎င်းသည်ဖြစ်ပေါ်လာခြင်းအတွက်အခြေအနေမဟုတ်ဘဲမိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ရလဒ် (နှင့်ညွှန်ပြချက်) ဖြစ်ပြီးဖြစ်သည်။
စိတ်ခံစားမှုများနှင့်ဘာသာစကား၏မူလအစ
လက်ရှိလူနှင့်လက်ရှိမျောက်များသည်စကားပြောစက်၏တည်ဆောက်ပုံနှင့်အသံဆက်သွယ်ရေးဖြစ်နိုင်ခြေနှစ်ခုလုံးတွင်ကွဲပြားသည်။ လူသည်တိရိစ္ဆာန်လောကမှသာလျှင်ထင်ရှားပေါ်လွင်လာသောအခါဘာသာစကား၊ လူပြောသောစကားသည်အဘယ်နည်း။ ကွဲပြားခြားနားသောအခြေအနေများတွင်ခေတ်သစ်တိရိစ္ဆာန်များမှပြုလုပ်သောအသံများနှင့်လူသားမျိုးနွယ်၏မျိုးရိုးဗီဇနှင့်အနီးဆုံးဖြစ်သောမျောက်များနှင့်ပင်လူသားစကားများ၏အသံများနှင့်မည်သို့ကွာခြားသနည်း။ ဘာသာစကား၏မူလအစမေးခွန်းသည်ထင်ပေါ်ကျော်ကြားသောတွေးခေါ်သူအမြောက်အများကိုသိမ်းပိုက်ခဲ့သည်၊ သို့သော်၎င်းကိုအလွန်ကွဲပြားခြားနားစွာဖြေရှင်းခဲ့သည်။ သီအိုရီများစွာအကြားဘာသာစကား၏စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာဇာစ်မြစ်သီအိုရီနှင့်၎င်းကိုတိုးတက်အောင်ထိုးသွင်းခြင်းသီအိုရီကိုဖော်ပြနိုင်သည်။ ဒီသီအိုရီရဲ့ဘိုးဘေးဘီဘင်ကတော့ Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) ။ ဘာသာစကားများ၏မူလအစနှင့်ပတ်သက်သောသူ၏စာတမ်းတွင်ရူးဆိုး 1998 သည်လူ၏ပထမ ဦး ဆုံးသောဘာသာစကားသည်တစ်ကမ္ဘာလုံးအတိုင်းအတာအရအများဆုံးဖော်ပြခြင်းနှင့်တစ်ခုတည်းသောဘာသာစကားသည်သဘာဝတရား၏အော်ဟစ်ခြင်းဖြစ်သည်ဟုရေးသားခဲ့သည်။ ဤငိုကြွေးသံသည်လူတစ် ဦး ၌ပင်ပြင်းထန်သောအန္တရာယ်များနှင့်ပြင်းထန်သောဆင်းရဲဒုက္ခများတွင်အကူအညီတောင်းရန်အရေးတကြီးလိုအပ်သည့်လိုအပ်ချက်အချို့ရှိသည့်ပင်ကိုအသိစိတ်အားဖြင့်ပေါက်ကွဲခဲ့သောကြောင့်၎င်းတို့ကို ပိုမို၍ အလယ်အလတ်ခံစားချက်များလွှမ်းမိုးသောနေ့စဉ်ဘ ၀ တွင်အသုံးပြုခဲသည်။
လူတစ် ဦး ၏အတွေးအခေါ်များသည်ကျယ်ပြန့်လာပြီးပိုမိုရှုပ်ထွေးလာသောအခါလူများအကြားပိုမိုနီးကပ်စွာဆက်သွယ်မှုကိုတည်ဆောက်သောအခါ၎င်းတို့သည်ပိုမိုများပြားသောသင်္ကေတများနှင့်ပိုမိုဖွံ့ဖြိုးသောဘာသာစကားကိုရှာဖွေရန်ကြိုးစားခဲ့ကြသည်။ ၎င်းတို့သည်အသံပြောင်းလဲမှုအရေအတွက်တိုးပွားလာခြင်းနှင့်သဘောသဘာဝအရ ပိုမို၍ ဖော်ပြသောအမူအယာများနှင့်အဓိပ်ပာယ်အားဖြင့်လိုအပ်ချက်ကို မူတည်၍ အနည်းငယ်သာမူတည်သည်။ Russo, 1998 Russo ၏စိတ်ခံစားမှုသီအိုရီကိုတီထွင်ခဲ့ပြီး interjections of the theory ဟုလူသိများလာသည်။ ဤသီအိုရီကိုခုခံကာကွယ်သူတစ် ဦး ဖြစ်သည့်ရုရှားဘာသာဗေဒပညာရှင် D. N. Kudryavsky (1867-1920) သည်ဆေးထိုးခြင်းသည်လူတစ် ဦး ၏ပထမဆုံးသောစကားလုံးဖြစ်သည်ဟုယုံကြည်ခဲ့သည်။ ဆေးထိုးခြင်းဆိုတာစိတ်ခံစားမှုအရှိဆုံးစကားလုံးတွေဖြစ်တယ်။ စရိုက်လက္ခဏာတွေကအခြေအနေတစ်ခုအပေါ်မှာမူတည်ပြီးအဓိပ္ပာယ်အမျိုးမျိုးကွဲပြားစေတယ်။ Stepanov, 1975 Kudryavsky ၏ပြောကြားချက်အရအသံနှင့်အဓိပ္ပါယ်များသည်အပြန်အလှန်ဆက်စပ်နေဆဲဖြစ်သည်။ နောက်ပိုင်းတွင်ထိုးသွင်းစကားလုံးများသို့လှည့်အဖြစ်, အသံနှင့်အဓိပ္ပါယ်များကွဲပြား, ဤစကားလုံးများသို့ interjections ၏ဤအကူးအပြောင်းပီသသောမိန့်ခွန်း၏အသွင်အပြင်နှင့်ဆက်စပ်ခဲ့သည်။ Stepanov, 1975
ဘိုးဘေးများ၏ဘာသာစကား
သို့သော်၊ မျောက်များနှင့်လူသားဘိုးဘေးများအပါအ ၀ င်ခေတ်သစ်တိရိစ္ဆာန်များ၏စိတ်ခံစားမှု၏ဘာသာစကားသည်အလွန်အမင်းလုံလောက်သည်၊ သို့မှသာနေ့စဉ်နှင့်အမျှအုပ်စုများအတွင်းအပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုပြproblemsနာများကိုအလွန်အမင်းစိတ်ဖိစီးမှုမလိုအပ်ဘဲဖြေရှင်းနိုင်သည်။ လူ့မိန့်ခွန်းများပေါ်ပေါက်စေသည့်ဘာသာစကား၏ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်၏အကြောင်းရင်းများသို့မဟုတ်တွန်းအား၏အကြောင်းရင်းများကိုချန် ထား၍ အသံမိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်နည်းလမ်းများနှင့်“ နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာ” အခြေခံကိုပြန်သွားကြပါစို့။ လူတစ် ဦး သည်ကောင်းမွန်သောအသံဆိုင်ရာစိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာဆက်သွယ်ရေးစနစ်ကိုသမာဓိရှိစွာထိန်းသိမ်းထားပြီးလွတ်လပ်သောပီသသောမိန့်ခွန်းပြောသောလွတ်လပ်သောအသံစနစ်နှင့်အတူ၊ ခေတ်သစ်လူများ၏အသံမြည်နေသောပုံမှန်မိန့်ခွန်းတွင်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပါဝင်မှုကိုသိသာထင်ရှားစေသည်။ သူမကိုကျေးဇူးတင်ပါသည်။ စပီကာသည် ၀ မ်းနည်းခြင်း၊ စိတ်ဆိုးခြင်း၊ ဒေါသထွက်ခြင်း၊ ထိတ်လန့်ခြင်း၊ အံ့အားသင့်ခြင်းရှိမရှိစသည်ဖြင့်နားလည်နိုင်သည်။ ၎င်းကိုအကြောင်းပြချက်တစ်ခုသို့မဟုတ်အခြားအကြောင်းတစ်ခုကြောင့်စကားလုံးများမဆန်းစစ်နိုင်လျှင်ပင်ဤအပိုင်းကိုမီးမောင်းထိုးပြနိုင်သည်။